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托福备考个人经验

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发表于 2006-5-13 09:31:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
托福听力

托福的听力部分一直被公认为国内外所有英语中最难的,无论是四六级、还是考研英语恐怕在难度上都难与之匹敌,因此,听力也成为了整个托福考试中最难过的一道坎,同时也是取得高分的一个必要条件。

其实,托福听力之所为“难”主要难在三处:

一是题与题之间的间隔时间十分短,在十分有限的12秒之内,你必需完成读选项、回忆分析、判断选择这三个步骤,这虽许多对英语听觉不是十分敏感的考生来说无疑是个巨大挑战。特别是在现场考试中,一道题没没听清或是拿不准选项,有没有足够的时间思考,就很可能导致紧张情绪,接连影响后面的读题听题,造成所谓的“连错”现象。

第二处难点就在于听力的题量大,时间长,一份托福的听力试题一般包括三个部分45道小题,耗时20~30分钟,绝对称得上是一场疲劳战,如果不能在较长的时间内保持一个清醒的头脑和高度集中的注意力,就决对无法最终胜出。

第三,有一定的生词、习语。大家在听力联系中是不是也经常出现某个单词听不懂然后就卡在那里,或是貌似听懂了实际上对其真正含义却不甚明了的情况呢。其实根本原因就在于对对话场景、场景中相应的常用词汇不熟悉。第四,句子长度、短文长度也相对比较长,这就造成一个长句听懂了后面有忘了前面再将什么,尤其是在听短文的时候,常常会听得时候好像对文章一“听”了然,可等到做题时却又不知其所云。从某种程度上来说,托福听力考得也是你的记忆力,尤其变态的时它还不允许你在考卷上作任何标记!所以更多的时候你必需依靠你的好记性而不是烂笔头。说了它的“刁难”之处,接下来要做的当然是工其要害,各个击破咯!

这里插一句讲讲听力复习资料的问题,我个人用的资料可能是最精简的了——新东方托福系列教材的听力分册、一本听力笔记(白皮薄薄的那本)在加上ETS官方指南及全真试题中的听力部分,一共也就11盒录音带(那本官方指南的配套录音带和新东方最新的听力磁带〈缩带〉)在那里反复听,个人感觉基本上还是够了,不过综合各个bbs中的资料推介信息,发现受公认较好的听力资料还有以下这些:1。《TOEFL听力笔记(新版)》;2。听力突破(光盘软件,可以用来横听类似的段子题),有兴趣或者是对自己“高标准严要求”的同学可以作为参考。总之,托福的试题关键在精不在多,只要熟悉题型、出题思路、多多总结就够了,题海战术并没有太大必要。当然我是说试题数量不必太多,题目还是要反复的多作几次的。

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 楼主| 发表于 2006-5-13 09:35:49 | 显示全部楼层
言归正传,首先应该安排一个合理听力的复习计划,我的经验是分三个阶段准备,第一阶段是精听,主要目标是熟悉题型思路,突破记忆力限制。所谓精听说简单了就是仔仔细细地做一套题,但是要求模拟考试现场(在一开始就严格要求效果会比较好噢),挑选一个时间绝对充裕的上午,比如周末或是没课的上午,找个没干扰的环境(一个人的房间最好不过)挑一份真题,因为之前没做过,所以你可以就把它当成一份真正考试时试题,从头到尾听下来,中间决对不要停顿,即使遇到障碍或者有些替根本听不懂也不要去倒带或按pause,猜一个或者干脆空着,当然中间听累了、头晕了、听到想吐了绝对不能休息放松,神经始终保持高度敏感状态。听完之后,就对答案,看看错了几个错在那几个题型,做好记录。但是这时候还不能看听力原文,而是要倒带再听一次,已经作对的题目就跟读,即使听完段对话中一人的一段对白,(不是一句)然后大声重复,尽量按原句完整地重复,如果一开始做不到这一点至少也要把大致意思复述个八九不离十,主意要尽量重复比较多的句数,而不是一句hello就pause,repeat一下。短文也是一样,一个句群一个句群的重复听到的东西。然后就是做错的题目了,再听一次、两次……如果听了四次还听不懂那就看原文吧,看卡在哪里,是单词还是习语还是句型或是没理解意思,顺便把不懂的地方查一查背下来吧。

这样听完第二遍后,就在对照原文看看吧,自己是不是真的听得都差不多懂了,注意提示考点的关键词,比如转折阿、开头阿、人名阿诸如此类的细节,注意基本的题型,这个环节也必不可少,最好也作作笔记咯。这样子两次三次听下来就算真正“精听”完一套题了,虽然方法并没什么特别之处,但却是实打实的耗费时间和体力阿,一个上午能做一两份就不错了。我当时是趁暑假的时间做的,花两个多礼拜做完了ETS官方试题上的听力题。
   
经过这一阶段的艰苦卓绝的训练,应该对题型什么的都有一定了解了,记忆的能力也有所改善了吧(至少能区分那些市记忆重点了吧)。那么就进入第二阶段——总结和分类突破了,对出题的思路、题型、做一个更清晰的梳理,熟悉对话中各类场景的常用词汇、常考的方式、和短文中的题材、体裁、专门词汇等等,以便攻克词汇。比如说,段对话中会有咖啡场景、图书馆场景、学生郁闷场景啊,天气场景等等,每类场景中会有专门词汇需要记忆,这样听到某个单词就能反映出是大概可能是什么场景,对接下来会有什么后续内容也有个大致预测,解题就相对容易有针对性。还有就是区分出那些词汇会提示出考点,文章哪个位置会是重点,区分那些是记忆重点,以便合理分配有限的记忆空间。我因为上过新东方的班所以这方面的工作就基本由新东方的老师帮我做好了,只要看看笔记就好。

其实,我觉得新东方对我而言,作用有两个,一是督促我知道每天花点时间在TOEFL复习上,好说歹说是付了近一千大洋去读的,就算对不住自己和辛辛苦苦的老师也要对得住这些血汗钱巴,另一个作用就是帮我这种懒人作一些整理归纳,省去我的信息搜索成本,当然个人偏好和能力各不同,大家也可以自己在结合上面的推荐资料进行整理,说不定印象更深刻。至于新东方提供的某些解题技巧,个人之见是,可以做作参考,但是不要太依赖,不要指望只靠技巧没有实力也能有高分,毕竟现在的新题变化越来越大,所谓技巧也不一定适用,实在选不出了可以试试。

第三阶段就是强化选练了,这是需要使用新东方的托福系列教材的听力分册和配套磁带了。新东方的配套磁带是经过缩带的,就是说每题之间的间隔只有6、7秒钟,刚好可以利用来作强化训练,提高反应能力,加快解题速度,同时要训练注意力的持久度,就是突破前面提到的难点一和难点二。强化训练的方法就是在无干扰的情况下从头到尾连续做两到三套题,每套题中间可以休息五分钟,但是每套题内部切忌停顿。因为有前面的二十多套题打底,再加上第二阶段的总结,现在对题目应该有一定的解题感觉了,所以在此基础上可以加快解题速度,尽量在六秒的间隔内完成。当然,这里的错题还是要多听几次,至于项第一阶段那种跟磁带重复的步骤就可以省略但是看原文总结还是应该坚持,应放在最后进行。这样,最多十天就可以完成这一阶段。

第四阶段是巩固阶段,重新听以前听过试题,如果你严格执行了前几个阶段,那么你会发现现再做起题目会顺手很多,尤其是12秒钟的间隔现在会显得很充裕了,如果在正式考试时,抢读一下后五个题目,那么坐起来时间上应该就不会太紧迫了。这里在推荐个不错的听力读题的方法:PART A 看好前5题,特别是前两题,保证一开始就进入预读-听-选-预读下题的良性循环。自己规定,如果某一题吃不准,一定迅速选,甚至跳过,不要影响下一题。PART B 的DERECITON没有EXAMPLE,要注意掌握好时间,详读前四个,后四个扫一下。第一个段子听好了,心理就有信心来对付第二个段子了。PART C 反过来看,先看第三个段子的选项,然后第二个,然后第一个,第一个最详细,几乎是选项都看了。我试了一下确实很有效果,建议大家可以试试。这一阶段的主要任务就是保持状态,当然了最后还要留一两套真题用来模考一下。

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 楼主| 发表于 2006-5-13 09:36:46 | 显示全部楼层
托福词汇与阅读

之所以把这两部分放在一起讲,主要同我背单词的方式有关。当然对于不同基础的人背单词应该选项则不同的方法,比如考过G的人就可以跳过这一段了,而如果还没过四级的话最好选择集中突破,就是选择一本比较全的托福词汇书好好背背,这里推荐新东方的出的词频、《TOEFL词汇精选》(张洪岩)、美国ARCO 权威托福考试参考词汇(http://jiweihui.51.net/ 有载的)。

我的方法主要针对已经通过四六级考试,已经背过四六级的单词的同学,因为TOEFL不象GRE,它对词汇的要求不是太高。例如:写作中的常用单词数量有限,准备200个左右略有难度的词就足够了;听力中的词汇一般比较口语化,不会要太难的单词,而有些比较native的单词却又是背了GRE单词也不一定明白,还不如看看新东方的听力词汇总结;语法的词汇也比较次要,毕竟这一部分的主要目的是考察语法掌握情况而不是单词词汇量,ETS没有必要在词汇上设置障碍,填空主要是考句子结构,改错中考到的词汇也是极常用的词,而那些难词对做题时没有什么影响的;阅读是对词汇量要求最高的,但是有很多词语是不影响解题的,如一月题中tulip一词,就算不知道是“郁金香”那也无妨,还有一些他根据上下文也是能猜个八九不离十,即使是阅读中专门针对词汇的同义词题,考得一般也是比较常见的单词(不少是四六级单词)。如此分析下来,TOEFL的背站词汇在原有的四六级词汇的基础上增加的也不是很多,顶多一两千吧。

既然词汇主要是用来解决阅读理解的,那么可以针对阅读来被词汇。我一般是一次性做一份真题的阅读或者是新东方托福阅读分册的五篇文章,做的时候不查字典,遇到不懂的词尽量先猜测,做完之后先校对看看正确率,然后再读一遍阅读,划出生词,(同时划出一些好词好句,作为作文的积累),就拿托福的词汇书当字典来查,书中有不少不错的单词记忆方法和例句,有利于记单词。这里要注意以写常在阅读中出现的单词或者是有一些万精油式的词汇,如commit之类用法、词性比较复杂的单词那就要另外摘抄出来,查字典,当然最好是查英英字典,因为许多中文注释很难精确地解释单词的原意,也很难区别一些意思看起来差不多单词之间程度强弱、词性褒贬等其他细微区别,而且字典中有更丰富的例句和一些习语的用法。其实有人其实词汇量挺大,阅读的单词也基本认识,但是阅读就是读不懂,一部分原因就是他并没有真正掌握这些单词,没有向掌握me ,have这些单词那样掌握这些单词,但是通过认真查字典就可以借决这个问题。

而从阅读的本身来说,只要基本解决了单词难度就不大了,因为,阅读是文章难而题目简单,题目基本上是从原文中可以直接找到答案的,只要稍加准备,注意遍读文边做题,一般是读十行之后就做几道题,根据题干的提示迅速定位,一般准确率也比较高。不过近几次来阅读的难度似乎也略有提高,我考试的时候就觉得一些选项比较模棱两可,难以确定。而且我一般作模拟题时,会有一些时间剩余,但当天考试却觉得时间非常紧。所以建议大家多找些新题,感受一下其中的变化。我每天大概作两、三份题的样子,大概有个把月就可以做完了,有时间的话还可以再重新做一次。

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 楼主| 发表于 2006-5-13 09:38:13 | 显示全部楼层
填空部分

填空可以说是最机械最简单的部分,准备起来不难。如果你是大一的同学的话,那就恭喜你了,你的高中语法就足以对付啦,做一些针对性的联系,总结归纳主要靠点,就OK,以下给出一个摘自BBS,我认为比较精简而且有效的解题公略:

一、结构题型:

1--15T,填空。(难度较小!)

16--40T,挑错。(难度较大!)

二、常考语法知识点:

1、完整:至少“主+谓”!同时主、谓保持数上的一致!

2、时态:若原文没有明确时间或表时间状态的说法,则与时态无关!

3、冠词:不定冠词a和an的使用!定冠词the是否该用!

4、名词:单、复数同形的!较抽象的名词不可加s!如:information!

5、修饰:名词A修饰名词B时,要确定A必须无形容词词形时,才可用名词词形!
动词欲作修饰词时,必须在无名词形式的情况下,才可用动名词形式!

6、并列:并列结构中,要求对应点间,不但功能并列,而且要长相完全一样!

7、虚拟:只记----主句和从句差一个时态!

三、题型针对功略:

1、填空:(--可以给自己定下答满的目标哦!)

(1)读主干!----判断句子完整性问题!
(2)若不可第一时间选出,则从选项找提示!

2、挑错:

(1)先考虑固定搭配!(----可从划线两边找关系!!)
(2)空本身就错的,与线外无关!
(3)名词:----单复数问题、是否该是名词、等等!

四、难题功略:

1、尽可能用划线外的或空外的信息暗示答案!
2、最新考题的难题中,很可能完全用到意思!(此时考虑语法点错误没用!)
3、原则:不要追求特别细!大意对,即可!

最后,告诉各位T友:最后一天,最有可能提分的就是语法section

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 楼主| 发表于 2006-5-13 09:38:43 | 显示全部楼层
作文

最后是作文部分,关于这部分其实我不太有发言权,不过结合我现在在学的GRE以及其他一些作文高分者的经验,我给出以下建议:

一、 读范文,模仿范文的思路、用词、但是不要生搬硬套模版

二、 动笔练习,每种类型(主题类似)的文章准备一两篇,写时注意控制时间

三、 准备自己的模版,可以借鉴各种阅读理解的文章、学过的教材、作文范文等,博采众长,打造独特模版,既方便省时又不易被判套用模版。

四、 积累一些常用单词,平时写作是就注意用较高级的词汇代替低级的词,如important就该用significant、critical、essential 或of great importance代替,此外注意积累一些连接、转换词,已备不时之需。

总之,语法是最容易拿分的部分,要尽量保证正确率;听力要多花时间精力,尽量不妥后腿;阅读注意新题、新趋势;作文不能轻敌,不大无备之战。最后,希望我的经验能对大家又帮助,祝广大托友都能取得好成绩。Anyway,impossible is nothing!

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发表于 2006-5-13 19:36:02 | 显示全部楼层
接下来要做的当然是工其要害,各个击破咯!

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发表于 2006-5-18 17:18:22 | 显示全部楼层
很详细!!!!!!!!!!!!

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发表于 2006-5-18 17:20:04 | 显示全部楼层
···················

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发表于 2006-5-26 11:29:37 | 显示全部楼层
好经验,值得收藏,谢谢楼主

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发表于 2006-5-26 23:36:36 | 显示全部楼层
很牛的 介绍啊!@厉害啊
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